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您知道吗?学龄前儿童中,约有10%面临语言发育迟缓!

这些孩子在课堂中可能会有如下表现:
· 开口晚,词汇量少,语言理解和/或表达能力落后
· 过度害羞腼腆,无法融入同龄人的小集体
· 由于无法听懂指令,而显得不听话,不遵守纪律
· 由于无法与他人有效沟通,而表现出问题行为和极端情绪
· 由于语言能力落后而导致学习困难

 

 

语言是孩子生活、学习、社交的基础!
面临语言问题的小朋友需要医疗、康复专业人士,
以及老师和家长的共同帮助!

当班级中有语言发育落后的小朋友时,老师们常常面临这些难题:
· 由于不熟悉红灯信号、转诊渠道以及和家长沟通的技巧,很着急希望帮助孩子但是无法采取行动
· 对于已经有诊断的小朋友们,老师们无法理解医生在病历上的内容,不知道如何有针对性地帮助小朋友提高,难以真正实现“医教结合”

美国培声DREAM教育专业资格培训
旨在帮助教育工作者科学的认识和处理在校儿童的语言发育问题,并且有针对性的设计儿童语言发展课程和课堂活动
全程由北美或英国认证的言语-语言病理学家授课。学员学习全部课程并通过考核后,获得“美国培声DREAM儿童语言发展教学专业资格证书”

培训适合:
· 幼儿园教师
· 早教机构老师
· 特教老师
· 儿童保健老师 

参加培训后,老师们将获得以下知识和技能:
· 掌握儿童语言发育里程碑
· 识别红灯信号· 做出及时恰当的转诊
· 提高与家长沟通的能力
· 理解孩子的语言评估报告
· 有针对性提高儿童语言能力
· 发展孩子游戏认知能力
· 增强孩子社交沟通能力
· 创造发展语言能力的教育环境

 

讲师介绍

 

刘雪曼教授

美国言语-语言听力协会认证言语-语言病理学家及听力学家,
美国德州大学达拉斯分校兼职教授,
具有15年促进儿童语言发展实践与教学经验。

 

Wendy Lee 讲师

美国言语-语言听力协会认证言语-语言病理学家,
美国德州大学达拉斯分校兼职教授,
具有15年促进儿童语言发展实践与教学经验。

 

孙斯扬 讲师

英国健康职业委员会认证言语-语言病理学家,
英国皇家言语-语言治疗师学院会员,
英国谢菲尔德大学临床交流研究学医学硕士。

 

 

课程结构

4月25日-26日    

基础知识培训--儿童语言发展基础理论知识与专家答疑

 

4月27日-28日  

技能实操培训-- 科学处理在校儿童的语言发育问题,有针对性的设    计儿童语言发展课程和课堂活动

 

关于美国培声听力语言中心

美国培声听力语言中心是一所汇集权威言语语言病理学、听力学、心理语言学、儿科医学、康复学、家庭学等
跨专业国际专家团队的临床、科研与培训机构。

培声专注于促进儿童语言发展的系统家长辅导和教师培训,
从而在儿童家庭和幼儿园生活中科学地提高儿童早期语言能力。
培声同时也致力于为语言障碍、言语障碍、听力障碍、自闭症和具有其他发育障碍或精神发育疾病的儿童和其家长,
以及医疗、康复、教育和科研领域专业人士提供专业的咨询和培训,
从而提升中国儿童言语-语言障碍的诊治水平和公众意识。

 

 

 

关于儿童语言测评工具DREAM-C与DREAM-IT

自2011年,由美国哈佛大学、美国史密斯大学、美国德州大学达拉斯分校等
高校的教授们组成的培声科研团队在中国开展大规模儿童语言发展科研,陆续推出

1) DREAM-C – 适合2.5-8岁儿童

梦想普通话听力理解和表达能力标准化评估DREAM-Comprehensive(又称梦想语言标准化评估,DREAM-C),
能够准确评估儿童的整体语言和各个语言领域的能力

2) DREAM-IT – 适合0-3岁儿童

梦想婴幼儿语言发育测评DREAM-Infant Toddler (又称梦想婴幼儿语言测评,DREAM-IT),
能够全面了解婴幼儿语言发育中的优势和弱势。

 

 

关于上海蒙特梭利教育进修学院

上海蒙特梭利教育进修学院成立于2005年,是目前国内唯一一家获得中国政府教育主管部门批准,
同时得到AMS、MACTE双重认证的国际蒙特梭利师资认证培训学院,
能够面向亚太地区的教师提供0-3、3-6蒙特梭利教师国际证照课程。
上海蒙特梭利教育进修学院自2005年成立至今十多年来,
为国内的蒙特梭利教育机构培养大批的具有国际证照的蒙特梭利教师,
并长期为这些机构提供专业指导,
成为了国内蒙特梭利教育的主要推动力量。
现在更大力推动有学习差异的儿童教育的师资培训工作。

 

学费及报名联系人

报名费:500元

 学   费:5000元

联系人:张老师 15026571082

 

SMEA 

上海蒙特梭利教育进修学院从2005年成立至今已有13年办学历史,培训师的团队阵容坚强。学院用心礼聘国际一流的知名资深培训师,具有丰富的教学经验与蒙特梭利的精神,为我们的学员讲课。学院创办的唯一目的是希望培养一批有志于成为蒙特梭利教育传承人的教师精英,为下一代的孩子贡献心力。

 

  学院本着追求精益求精的的宗旨,不断改善教学环境、课程体系、课后辅导与支持。同时,学院向所有学员承诺,凡就读本学院课程的学员,可以无限次的回学院对所学年龄段课程复读听课。以深入掌握蒙氏教学法的理解,是学员的一大福利。

  美国蒙特梭利婴幼儿专业师资证照  
  AMS 3-6岁 课程介绍  

    美国蒙特梭利学会American Montessori Society(简称AMS)创立于1960年,为世界上会员人数最多的蒙特梭利教育专业组织。AMS国际证书目前是世界上最专业的蒙特梭利教师资格证书,它在全世界各地都享有极高的知名度和认可度。本学院由美国蒙特梭利学会American Montessori Society(AMS)授权,并由美国The Montessori Accreditation Council For Teacher Education (简称MACTE)机构认证的美国国际蒙特梭利教师证书专业培训班。目标是帮助学员精通蒙氏教学精神与技巧,努力成为全球认可的专业蒙氏教师。

    本国际证书班的课程依据儿童发展原理而设计,蒙特梭利理论课程引导学员充分了解玛利亚.蒙特梭利的哲学,并学会日常生活练习、艺术、音乐、动作、感官、数学、语文、地理、历史和自然科学等课程,以帮助幼儿全面发展。

  美国蒙特梭利婴幼儿专业师资证照  
  AMS 0-3岁 课程介绍  

    美国蒙特梭利学会 American Montessori Society(简称AMS)创立于1960年,为世界上会员人数最多的蒙特梭利教育专业组织。AMS国际证书目前是世界上最专业的蒙特梭利教师资格证书,它在全世界各地都享有极高的知名度和认可度。

    本学院由美国蒙特梭利学会 American Montessori Society(AMS)授权,并由美国 The Montessori 

Accreditation Council For Teacher Education(简称MACTE)机构认证的美国国际蒙特梭利教师证书专业培训班。目标是帮助学员精通蒙氏教学精神与技巧,努力成为全球认可的专业蒙氏教师。

    本国际证书班的课程依据儿童发展原理而设计,蒙特梭利理论课程引导学员充分了解玛利亚·蒙特梭利的哲学,并学会照顾婴幼儿的生理与心理发展需求,如日常生活自理能力的培养等,以帮助婴幼儿全面发展。

 

 

2019年春季班开学时间:

 2019年3月1日

报名请联系:

顾老师 15026571082

(公务机同微信号)

全季度均可报名,名额有限,先到先得


院长

Dr. Nancy Chang

张幼珠博士 

美国南加州大学 教育博士

获得美国圣玛丽大学AMS3-6国际证照

现任上海蒙特梭利教育进修学院 院长

曾任台湾美和技术学院幼儿保育系 系主任

曾任台湾树德科技大学应用社会学院 院长

上海静安区教育协会 理事

 

课程总监

Ms. Martha Monahan

玛莎·莫那汉

美国Beacon College 幼儿教育硕士

获得加拿大多伦多蒙特梭利协会AMI证书

现任国际蒙特梭利教师教育委员会组织

MACTE 董事会成员

 

 

副院长

Dr.Marlene Barron

白玛琳博士

现任

上海蒙特梭利教育进修学院副院长

上海蒙特梭利教育进修学院研发长

上海蒙特梭利教育进修学院资深培训师

曾任

伊顿蒙特梭利教师培训学院院长

美国蒙特梭利学会(AMS)会长

美国蒙特梭利学会(AMS)东南亚

(中国、 日本、韩国、香港等)

事务执行大使

蒙特梭利教师培训认证委员会

(MACTE)前任理事

美国斯坦藤岛蒙特梭利学校创始人

纽约市西区蒙特梭利学校校长

 

培训师

Ms. Grace Su-jen Sun

孙淑真老师

美国德州农工大学幼儿教育硕士

获得美国AMS(0-12岁)国际证照

现任上海蒙特梭利教育进修学院 

高级培训师兼教研部主管

 

培训师

Ms. Kimberly Stegmaier
金佰莉老师

荣获蒙特梭利教育学硕士

曾任美国Xavier大学蒙特梭利实验学校主班老师

曾任美国Xavier大学蒙特梭利教育部讲师

蒙特梭利教师专业发展讲师

大学讲师

国家或区域性会议主持人

(包括美国蒙特梭利学会)

美国公立或私立学校系统的蒙特梭利老师

 

培训师

Mr. Donald Monahan

唐诺·莫那汉

现任美国东北蒙特梭利学院 总监助理兼培训师

美国剑桥莱斯利大学教育硕士

荣获美国亚特兰大蒙特梭利学校AMI3-6证书

荣获美国纽约蒙特梭利教师教育中心

颁发的AMS6-12证书

美国列克星敦蒙特梭利学校小学部创办老师之一

拥有20年蒙特梭利小学教学经验

 

培训师

Ms. Natasha McKenzie

娜塔莎·麦肯锡老师

美国新罕铺夏州,普利茅斯州立大学教育硕士,

专攻蒙氏小学教育

美国北弗罗里达大学历史系学士

获得美国AMS 3-6 师资培训证书

曾在北京蒙特梭利幼儿园担任班级教学工作12年

拥有17年的教学经验

正在研习AMS 6-12 小学课证师资培训证书

担任上海蒙特梭利教育进修学院专职讲师

 

培训师

Ms. Tsai Mei Hui

蔡美慧老师

美国加州圣玛丽学院教育研究所幼儿教育硕士

蒙特梭利教育AMS 3-6国际证照

上海蒙特梭利教育进修学院高级培训师

曾任圣德诺蒙特梭利教育机构教学总监

曾任台湾诺贝尔蒙特梭利幼儿园教学顾问

曾任台湾屏东大仁科技大学讲师

曾任台湾崇仁医护管理专科学校附设幼儿园主任

 

培训师

Dr.Darla Ferris Miller

米勒博士

拥有学前教育博士学位

德州和密西西比州的教师执照老师

美国AMS0-3岁、3-6岁专业证照

美国North Harris College 副院长

在学前教育及婴幼儿发展界颇具盛名

出版有八本著作关于婴幼儿专书

其中《正面引导儿童教学法》至今已出版到第八版

 

培训师

Ms.Susan Tracy McDaniel

苏珊·麦克丹妮尔老师

美国西北大学心理学学士学位

美国巴尔的摩罗约克学院教育学硕士学位

科罗拉多神学院临床心理咨询博士

同时持有AMS和AMI蒙特梭利国际证照

EFT(情绪自由法)执业医生

从事0-6岁教育事业超过20年

 

培训师

Dr. Amos Tang

( 唐有毅老师 )  

华南师范大学心理学博士

美国爱家基金会/家庭关系亲密之旅培训师

高级心理咨询师

 中华飞扬协会夫妻成长营讲师

曾任小学校长15年、幼儿园园长12年、

花莲家庭教育辅导团召集人、課程督学

荣获台湾地区教育最高荣誉

包括「师铎奖」、「校长领导卓越奖」、

「教学卓越奖」等

 

 实习访视老师

Ms. Theresa Li

黎家仪老师

美国Xavier University 幼儿教育硕士

获得美国AMS 3-6岁国际证照

获得台湾蒙特梭利0-3岁证书

台湾合格幼儿园园长

曾任

台湾美加国际幼儿园 园长

台湾新竹圣家幼儿园 园长 

台湾明新科技大学讲师

 

2017年美国AMS3-6岁国际证照秋季班

 

  上海蒙特梭利教育进修学院从2005年成立至今已有12年办学历史,培训师的团队阵容坚强。学院用心礼聘国际一流的知名资深培训师,具有丰富的教学经验与蒙特梭利的精神,为我们的学员讲课。学院创办的唯一目的是希望培养一批有志于成为蒙特梭利教育传承人的教师精英,为下一代的孩子贡献心力。

    学院本着追求精益求精的的宗旨,不断改善教学环境、课程体系、课后辅导与支持。同时,学院向所有学员承诺,凡就读本学院课程的学员,可以无限次的回学院对所学年龄段课程复读听课。以深入掌握蒙氏教学法的理解,是学员的一大福利。

师资介绍

 

院长

Dr. Nancy Chang

( 张幼珠博士 )

美国南加州大学 教育博士

获得美国圣玛丽大学AMS3-6国际证照

现任上海蒙特梭利教育进修学院 院长

曾任台湾美和技术学院幼儿保育系 系主任

曾任台湾树德科技大学应用社会学院 院长

上海静安区教育协会 理事

 

副院长

Dr. Marlene Barron

(白玛琳博士)

现任

上海蒙特梭利教育进修学院副院长

上海蒙特梭利教育进修学院研发长

上海蒙特梭利教育进修学院资深培训师

曾任

伊顿蒙特梭利教师培训学院院长

美国蒙特梭利学会(AMS)会长

美国蒙特梭利学会(AMS)东南亚(中国、 日本、韩国、香港等)事务执行大使

蒙特梭利教师培训认证委员会(MACTE)前任理事

美国斯坦藤岛蒙特梭利学校创始人

纽约市西区蒙特梭利学校校长

教育背景

纽约巴纳德学院心理学学士学位

纽约格瓦纳学院幼儿早期及小学教育硕士学位

纽约大学语言发展博士学位

美国蒙特梭利学会(AMS)2.5-6岁幼儿教师证书

纽约郡3-12岁儿童教师资格

除了不计其数的学术论文外,白玛琳博士还还为蒙特梭利老师们编著了许多书籍:
"Sensorial Ideas"(英文版、中文版和日文版), "Recording and Reporting: A Comprehensive Recordkeeping System for Early Childhood"(英文版和中文版), 以及"Cosmic Education"。

课程总监

Ms. Martha Monahan

美国Beacon College 幼儿教育硕士

获得加拿大多伦多蒙特梭利协会AMI证书

现任国际蒙特梭利教师教育委员会组织

MACTE 董事会成员

培训师

Mr. Donald Monahan

现任美国东北蒙特梭利学院 总监助理兼培训师

美国剑桥莱斯利大学教育硕士

荣获美国亚特兰大蒙特梭利学校AMI3-6证书

荣获美国纽约蒙特梭利教师教育中心

颁发的AMS6-12证书

美国列克星敦蒙特梭利学校小学部创办老师之一

拥有20年蒙特梭利小学教学经验

培训师

Ms. Brenda Petta

南伊利诺伊大学的艺术学士

威斯康辛大学雷河分校的教育硕士

获得AMS3-6国际证照

德克萨斯州达拉斯 Shelton School的一级和

二级MACAR培训师

威斯康辛大学雷河分校蒙特梭利教师培训中心的培训师和AMS3-6课程课程总监

圣保罗公立学校的蒙特梭利主班教师

在摩洛哥、中国、约旦、希腊和美国多国做

蒙特梭利教育法的培训推广和工作坊

培训师

Ms. Kimberly Stegmaier

荣获蒙特梭利教育学硕士

曾任美国Xavier大学蒙特梭利实验学校主班老师

曾任美国Xavier大学蒙特梭利教育部讲师

蒙特梭利教师专业发展讲师

大学讲师

国家或区域性会议主持人(包括美国蒙特梭利学会)

美国公立或私立学校系统的蒙特梭利老师

 

培训师

Ms. Grace Su-jen Sun

( 孙淑真老师 )  

美国德州农工大学幼儿教育硕士

获得美国AMS(0-12岁)国际证照

现任上海蒙特梭利教育进修学院 

高级培训师兼教研部主管

培训师

Dr. Amos Tang

( 唐有毅老师 )  

华南师范大学心理学博士

美国爱家基金会/家庭关系亲密之旅培训师

高级心理咨询师

 中华飞扬协会夫妻成长营讲师

曾任小学校长15年、幼儿园园长12年、

花莲家庭教育辅导团召集人、課程督学

荣获台湾地区教育最高荣誉

包括「师铎奖」、「校长领导卓越奖」、

「教学卓越奖」等

培训师

Ms. Tsai Mei Hui

( 蔡美慧老师 )

美国加州圣玛丽学院教育研究所幼儿教育硕士

蒙特梭利教育AMS 3-6国际证照

上海蒙特梭利教育进修学院高级培训师

曾任圣德诺蒙特梭利教育机构教学总监

曾任台湾诺贝尔蒙特梭利幼儿园教学顾问

曾任台湾屏东大仁科技大学讲师

曾任台湾崇仁医护管理专科学校附设幼儿园主任

 

注:每期课程安排及讲师以最终上课出席为准。课程最终解释权归上海蒙特梭利教育进修学院所有。

 

培训费讯息

报名费:人民币1000(不可退)
AMS 3-6学费:人民币54800元(含教材)
AMS&MACTE注册费:2500元

 

联系方式

021-62673303 

秋季班课表请联系学院索取

如有任何问题,请来电询问,谢谢。
联络电话: 021-6267-3303 
联络手机:
教务处:150-2657-1082
工作时间:9:00 — 17:30
欲知课表,请联系学院。

 

美国AMS蒙特梭利教师国际证照班(0-3岁) 
American Montessori Society 0~3 Teacher Training

2018年上海夏季课程表
2018 Summer Program Schedule in Shanghai
 

— 课 程 安 排 —


点击这里了解,
美国AMS0-3岁、3-6岁国际证照班师资团队以及教学环境。


 

 — 美国AMS0-3岁国际证照班 —

 

详情请咨询学院招生办

021 62673303

150 2657 1082(手机号 / 即微信号)

上班时间:9:00-17:30

上海静安区教学点:

静安区昌平路68号现代产业大厦419室

上海普陀区教学点:

普陀区云岭东路651号合星大厦2楼、11楼

 

 

 

蒙特梭利MACAR课程-开启学习困难的孩子的灵魂之窗...

MARCA课程简介

蒙特梭利教育运用于特需儿童(MACAR)是一种专业版的蒙特梭利教学法,针对帮助在学习过程中有困难的特需儿童。MARCA课程的宗旨是提供一个不同的视角来观察特需儿童在课堂上的行为,以及从一个新的视角,如何能够在整个环境的各个区域对蒙特梭利教具的应用有更深层次的了解。 

随着特需儿童早期干预的重要性,本课程会在动作发展和语言发展方面提供更深入的介绍,在日常生活、感觉和数学领域中,侧重实际动手操作和改进教具的使用。

特需儿童在社交、情感发展以及同伴互动方面面临的诸多困难也将受到重视,更好的理解特需儿童发展中的这些差异,以及他们所面临的挑战。为所有特需儿童提供正确的指导策略。 

上海蒙特梭利教育进修学院非常荣幸邀请到来自美国德州达拉斯谢尔顿学校的Dr. Joyce Pickering 博士、Ms. Amy Keltonjiao教授和Ms. Pauline Novak教授资深讲师团进行为期六天的MACAR工作坊。本课程首次被引进中国,并面向大众招生,欢迎对课程感兴趣的团体(老师、行政人员、家长)报名,名额有限,欢迎垂询。

 

讲师介绍



Dr. Joyce Pickering
 (乔伊丝·皮克林教授)

是美国德州达拉斯谢尔顿学校&评估中心名誉总监。乔伊丝·皮克林博士在世界范围内开展培训课程和主旨演讲,介绍蒙特梭利教育以及如何满足有学习差异儿童的需求。她是一位拥有40年的蒙特梭利教学经验的资深讲师,也是一位言语和听力病理学家,以及学习障碍专家。

 乔伊丝·皮克林教授是美国蒙特梭利教育学会(AMS)董事会前任主席。2015年获得MACTE(蒙特梭利教师培训认证委员会)颁发的长者智慧奖。乔伊丝·皮克林教授是达拉斯浸信会大学客座教授,德克萨斯西南医科大学临床医学助理教授。国际多感官结构语言教育认证委员会成员。

 



Ms. Pauline Novak

Ms. Pauline Novak是美国德州达拉斯谢尔顿蒙氏教育中心主任。Pauline教授获得有AMS 3-6 和6-9 教师证,拥有20年的蒙氏教学经验。在治疗水平上获得英语教育(SEE)认证为一位专业的语言治疗师,帮助治疗有语言发展障碍的儿童。 Ms. Pauline Novak 获得蒙特梭利教育管理硕士学位。

 



Ms. Amy Kelton

是美国德州达拉斯谢尔顿学校评估中心小学部高年级校长。获得英语教育和联想法教学认证,帮助矫正有书写障碍的儿童,以及将先进水平的蒙特梭利教育运用于特需儿童中。
Ms. Kelton曾获得:
教育科学学士
教育管理硕士
学术语言治疗师
在达拉斯获得阅读障碍治疗师
循序英语教育资深讲师
蒙特梭利小学教师资格证书
在蒙氏的混龄环境中,Ms. Amy Kelton 拥有23年的与特需儿童工作的教学经验。曾担任AMS大会会议主持人,国际阅读障碍协会会议主讲人,并在国际和国内开展培训课程,介绍蒙特梭利教育运用于特需儿童当中。 Ms. Amy Kelton是经过专业的MACAR课程培训,由 Dr. Joyce Pickering博士亲自授课 

 

课程表

报名费:500元
教材费:500元
学 费:7600元
上课日期:2017年10月2日至10月7日
上课时间:上午8:30—11:30,下午 12:30—16:30
上课地点:上海静安区四季酒店 威海路500号

四季酒店坐落于上海浦西市中心的四季酒店拥有 422 间客房,步行就可到抵达南京路和淮海路繁华的购物,娱乐和商业区。从酒店出发过三个街区即可到达人民广场、上海大剧院、上海博物馆、市政府大厦和上海市城市规划馆。已经进入上海 13 年的上海四季酒店,屡获多项世界权威媒体评选殊荣,在2014

年美国强势旅游媒体《Travel+Leisure》杂志全球年度评选中更斩获“全球最佳酒店”殊荣。

课程内容概述
蒙特梭利教育运用于特需儿童

主题
早期干预“Shelton学校早期干预方式”
学习障碍概述,介绍了正常人的学习过程,处理错误、口语发展、学习障碍的特征定义、学习障碍的九大类型、诊断测试、学习障碍的神经学层面、处理的错误类型、学习障碍治疗方法的类型及学习障碍的情感和社交层面的探讨。

模拟实践
模拟是一种实践体验,让参与者感受到语言学习障碍者所面临的一些挑战和挫折。
这些经验让教师、家长或任何有兴趣的人,以生动且发人深省的方式更好地了解阅读障碍者个人生活。

MATCH的概述 本概述涵盖了正常儿童的认知、语言、专注力和动作技能的发展;5-7岁特需儿童的特征和测试标准;蒙特梭利课程为特需儿童所做的强化,蒙特梭利的课程为特需儿童所做的调整、蒙特梭利课程对特需儿童的有效性的研究数据。

动作发展
典型和非典型的动作发展。本课程讨论动作发展的观察策略,并增加大动作和精细动作技能的活动。本课程将进一步解释《感知动作技能手册》。

口语
探讨学习差异儿童的口语发展差异、以及由于不及时治疗,引起的不良后果。了解这些儿童差异特征的方法和具体技巧有待研究,以在今后使用蒙特梭利教具辅助引导幼儿口语发展。

日常生活教育
深入介绍蒙特梭利日常生活教具操作和使用方法,旨在培养日常生活技能发展。以及如何更好的利用活动来适应学习差异化的儿童。我们将重点关注日常生活教育的课程如何具体缩短、延长、调整以用于培养专注力和口语发展。探讨小学和更大年龄段学生的日常生活教育。

感觉教育
深入介绍蒙特梭利感觉教具操作和使用方法,旨在培养感觉技能的发展。以及如何更好的利用活动来适应学习差异化的儿童。我们将重点关注感觉教育的课程如何具体缩短、延长、调整以用于培养专注力和口语发展。探讨小学和更大年龄段学生的感觉教育。

数学教育
深入介绍蒙特梭利数学教具操作和使用方法,旨在培养数学技能的发展。以及如何更好的利用活动来适应学习差异化的儿童。我们将重点关注数学教育的课程如何具体缩短、延长、调整以用于培养专注力和口语发展。本课程将分析3-6及6-9学习差异的学生可以运用的活动。 

书写/循序英语教育
深入介绍蒙特梭利书写教具的操作和使用方法,旨在培养学习差异化儿童书写技能发展。本课程重点是将蒙特梭利与多感官架构语言教育法相结合,以帮助更好的理解技能发展的循序性并更清晰地体会每个活动的目的。 

自律&社交技巧的发展和教育
通常有学习差异的孩子不像其他孩子那样发展社会技能,这是错误的认知、粗心、无法读懂肢体语言、以及情感冷漠等多重因素所导致的结果。 我们将介绍如何使用《Shedd的社会价值观手册》和其它资源直接教授社会价值,并研究与课堂管理有关的差异。教师也有机会表达在这一领域的具体要求。

 如有任何问题,请来电询问,谢谢。

教务处电话:

021-62673303

课程联络手机:

胡老师 15026571082

左老师 15026568312

工作时间:9:00 — 17:30

 

学院地图 Find

上海蒙特梭利教育进修学院所在位置
静安区教学点: 上海市昌平路68号现代产业大厦419室
普陀区教学点: 上海市云岭东路651号合星大厦2楼、11楼
办公时间: 工作日 8:00-18:00

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上海市静安区昌平路68号3幢419室
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教务处胡老师:15026571082
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